人才培养是企业重视人才发展的最直接表现。相关资料表明，在企业中接受有效企业培训的员工中，超过58%的人在接下来的三年内仍将继续任职，换句话说，能够组织有效企业培训的企业，往往更能留住员工。对新入职人员的企业培训，不仅要提高他们的留任率，还要帮助他们尽快掌握工作技能，融入新团队，从而在更短的时间内创造业绩。那新员工的企业培训方式有哪些呢?
(1)演讲式企业培训。
也可称为课堂式企业培训，即由讲师直接向员工传授诸如公司文化、制度、工作技能等方面的知识。这种企业培训最为传统，而且组织起来最方便。
优势：企业培训的内容和进度均由讲师亲自掌控，组织实施难度较小;
不足：由于这是一个单向的信息传递过程，所以很容易造成员工感到枯燥、难以投入等不良反应。
为增加员工的培训参与度，如今很多企业会采用视频结合的方式，即在课堂上，除了讲师的直接讲解，还会通过播放视频材料，进一步刺激员工的视听感受，从而达到更好的企业培训效果。总体而言，讲座式企业培训更适合于传授理念性知识。
(2)研讨式企业培训。
讨论性企业培训，同样需要讲师的指导，但其不同之处是提高了员工的参与感。讨论性企业培训一般把员工分成几组，通过给他们分发题目或案例，要求员工通过小组合作的形式完成，最后以演讲的形式展示成果。
优势：显然，这种企业培训方式的信息可以多向传递，通过参与者之间的讨论，实现思想的碰撞。该形式下，除了企业培训自身所需的知识与技能外，还能同时锻炼员工的合作能力、解决问题的能力及演讲表达能力;
劣势：需要我们搜寻大量的案例，或者精心设计各种题目，这些前期准备所带来的工作量是不可小看的，同时对讲师的能力要求也在不断提高。
(3)练习式企业培训。
简单来说，让员工直接扮演工作中的角色，在由讲师设计的情景下进行工作演练。这样可以非常真实地还原工作场景，让员工有一种强烈的代入感。并且在角色扮演的过程中，教师能在与员工的互动中发现问题，并在演练后给予有针对性的评论，帮助员工改进。
优势：实践性和互动性极强，多用于协作、管理能力的训练;
劣势：并非所有培训内容都适合通过角色扮演进行，如理论知识传授。
(4)线上企业培训。
前三种方法介绍，都是在离线的场合进行。这是一件很困难的事情，因为要找到一个合适的地点，并且同时需要有大量的人员来企业培训。还因为组织一次离线企业培训很不容易，所以这类企业培训的时间往往很长，如果占用员工的工作时间，会直接影响员工的工作完成度，如果占用员工的休息时间，也难免会有抱怨。并且在线培训，是近年来颇受企业和员工欢迎的一种行之有效的培训方式。该方法是由讲师将培训内容制作成可网上观看的材料，而参加者则可在网上完成课程学习，并通过在线测试，以检验企业培训效果。这是未来企业培训的一种新趋势。
优势：能大大节省受训人员的时间和企业培训成本，也有助于企业系统地积累企业培训资源;
弊端：非真正的面对面教学，较难把握员工的投入程度，除此之外，对网络环境的要求也比较高，不顺畅的学习过程会直接影响到学习的积极性。
于是，以上就是企业中最常使用的4种新员工培训形式，它们各有优点，所以我们在设计新员工培训时，应根据培训内容，将不同的企业培训方式，进行多样化的组合，为员工带来更好的培训效果。
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